Связь технико-экономических расчетов с состоянием экономики

Эффективность технико-экономических расчетов непосред­ственно связана с состоянием экономики. Если она стабильна, ос­новные отрасли ее сбалансированы и объем производства возраста­ет, а себестоимость выпускаемой продукции снижается, то резуль­таты технико-экономических расчетов являются наиболее объек­тивными показателями качества проектов, их технического I совершенства, способствующего научно-техническому прогрессу всего общества и повышению его благосостояния. При этом основ-’ ные стоимостные показатели за приобретенное оборудование, ма­териалы, различные виды работ, услуги изменяются сравнительно медленно. Нормативные коэффициенты и рекомендации чаще все-го не изменяются по нескольку лет.
Поскольку экономикой до сих пор управляли централизованно (государство), то цены и нормативные показатели были достаточно устойчивы, и их можно было прогнозировать на много лет вперед. Однако появилась объективная необходимость коренной пере­стройки экономики — переход ее от централизованной формы уп­равления к рыночной.
Для оценки сравнительной экономической эффективности ка­питальных вложений в учебных целях можно использовать форму­лу (9.1). При этом основная сложность будет заключаться в пра­вильном выборе цен за приобретение материалов, оборудования, выполнения различных видов работ и услуг, назначении норматив­
ного срока окупаемости Тн. Надо сразу отметить, что эти категории цен и срок окупаемости в отличие от прошлых лет директивно не устанавливаются. В условиях рынка они зависят от региона, где бу­дут строить проектируемый объект, от времени строительства, же­ланий и возможностей заказчика и исполнителя, состояния финан­совой обстановки и т. д. Каждый год эти условия могут существенно меняться.Технико-экономические расчеты на основе формулы (9.1) мож­но вести по трем вариантам:

1. — все цены и нормативные данные принимают для периода до 1985 г., когда они были относительно стабильны. В этом слу­чае конкретные технические решения могут быть близки к опти­мальным. Однако общие экономические показатели проектируе­мого объекта будут иметь абстрактный характер. У них будет от­сутствовать связь с аналогичными реальными показателями не только в период эксплуатации объекта, но и в период его проек­тирования;
2. — все цены периода до 1985 г. умножают на известные коэффициенты индексации для того района, где предполагается строи­тельство проектируемой насосной станции. Если ко времени про­ведения технико-экономических расчетов нет каких-либо конкрет­ных рекомендаций по выбору срока окупаемости капиталовложе­ний Гн, то принимают его также для периода до 1985 г. При наличии достаточных оснований коэффициенты индексации, так же как исрок окупаемости, можно спрогнозировать на несколько лет вперед;
3.  — разделяют оборудование, виды работ и сооружения узла насосной станции на крупные группы. Например, энергетическое оборудование,  гидромеханическое  оборудование,  строительномонтажные, земляные, бетонные работы, отдельные объекты узла (здание насосной станции, водозаборное, водовыпускное сооруже­ния и т. д.). Всего не более 10… 12 групп. Определяют для периода до 1985 г. [13] осредненные цены на приобретение оборудования или производство работ по этим группам в зависимости от основных
   энергетических и конструктивных показателей насосных станций (например, максимальной подачи и напора, числа и диаметра на­ порных трубопроводов). Пусть это будут приближенные зависимо­сти, отражающие общую тенденцию и уровень цен. Далее необхо­димо установить для всех групп коэффициенты индексации цен, используя для этого частные коэффициенты индексации (см. вари­ант II) и имеющиеся цены на товары и услуги для периода проведе­
   ния технико-экономических расчетов. При наличии достаточных оснований полученные коэффициенты индексации, так же как и срок окупаемости, можно спрогнозировать на несколько лет впе­ред.
   Могут быть и другие варианты проведения расчетов. Выбор ва­рианта зависит от объема и содержания проекта, возможностей по­лучения достаточных исходных данных, наличия научно-исследо­вательского задела и вычислительных средств в вузе, квалификации преподавателей и т. д.